Für jeden und jede!

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15.4. Ankommen

• Formulare ausfüllen (Das bin ich)
• Begriff Lebenslauf, CV,
• Wie ist meine Berufsbezeichnung in Deutsch?
• HS: Lebenslauf schreiben

17.4. Floskeln

• Ich bin … ; Ich heiße … , … komme aus … ; … wohne jetzt … ; … bin … Jahre alt; … bin seit … (Jahren) in … ; … (Familienstand) … ; das ist privat! ; … Beruf … ; … Hobbys …
• Lebenslauf vorlesen (soweit vorhanden)
• Qualifikationen für den Beruf; aufzählen, schreiben, … ich bin … kreativ, pünktlich …
• Internetadressen zur Jobsuche,
• Hilfsmittel zum Lernen (deepl etc, Duden)
• HS: Arbeitsblatt zur Stellensuche, Internetadressen besuchen und testen

22.4.

• Den eigenen Namen buchstabieren,
• Alphabet aufsagen
• Hörübungen u vs o
• Sprechübung [​ç]
• Berufe und Zertifikate (Abschlüsse) in der BRD, z.B. Meisterzwang im Handwerk
• Phrase: ich bin … gekommen; nach Deutschland, vor zwei Jahren,
• Webseite dazu
• Schreibübung: Franz jagt im komplett verwahrlosten Taxi quer durch Bayern (Current, Majuskel)

6.5.

• Termine ankündigen (13.5. Zeitarbeitsfirma; 15.5 Jobbörse)
• (langwierig) verschiedene Arbeitsformen in der BRD: Teilzeit, Vollzeit, Quereinstieg, Praktikum, Ausbildung, Abschlüsse, Abfrage: Wer hat ein anerkanntes Zertifikat?
• Initiativbewerbung
• Warnung vor Schwarzarbeit
• Rückgabe und Besprechung des Schreibtestes, zwei Alphatbetisierunghefte ausgegeben,
• Teilnehmerinnen zeigen ein Liste unregelmäßiger Verben, Korrektur begonnen
• Sie vs sie (Anrede groß)
• 1. Mai warum? Tag der Arbeit!

8.5.Vorstellungsgespräch

• Arbeitsblatt dazu (Telefongespräch) durcharbeiten
• Uhrzeiten: sechs Uhr, 13:50 Uhr, es ist … (Uhr).
• einzeln vortragen, sehr mühsam, sehr langwierig
• Artikel aus der Zeit (dort stellen verschiedene Menschen ihre Arbeitstätigkeit vor)
• in Gruppen lesen, und besprechen, je nach Vermögen einen bis sechs Sätze vorlesen, die Person beim Namen nennen (ganzer Satz).
• Vorstellung 'meiner' Webseite

13.5. Gruppe Hr. Daniel

• sein und haben als Vollverben, Konjugation
• Perfekt mit Satzmuster: Gestern habe/bin ich …
• Kardinalzahlen, Ordinalzahlen, Jahreszahlen,
• (Veranstaltung mit Zeitarbeitsfirma Trumm)

15.5 Wechselnde Gruppen

• Perfekt
• Aussprache [h]
• Üben: Gesprächseröffnung am Stand: Guten Tag …
• — Jobbörse —

22.5.

• Gegenseitige Vorstellung
• Ich heiße, Mein Name ist, (Wichtig Aussprache! Nicht [ʔɪ​ʃ haɪ̯s​ə] sondern [ʔɪç haɪ̯s​ə]!; …
• Berufsbezeichnungen
• Auf Nachfragen: Oberbekleidung
• Auf Nachfragen: recht ausführlich: g-Erweichung
• Arbeitsblatt: Verwürfelte Sätze: Ordnen!
• Vorstellung von PEER https://peer-ai-tutor.streamlit.app/ ; mühsamst, neu machen mit QR-Code, Montag nochmal probieren (kurz!)

27.5

• Nachfrage der Teilnehmer: Hat 'Bitter' eine Bedeutung. Ja - das kommt von Hochzeitslader und Leichenbitter (Beruf); auch bitterer Geschmack, bittere Erfahrung
• Namensschreibung überprüfen. (das habe ich gelesen, schreibt sich Ihr Name wirklich so?)
• Pangramme schreiben (Auswahl von fünf Pangrammen, Schreiben Sie zwei davon) –> eingesammelt.
• (Parallel: Hr. 1, übt mit Herrn 2, Satzmuster zur Vorstellung: Das bin ich)
• Jeder Teilnehmer schreibt einen Ort auf einen Zettel, Doppelungen vermeiden: laut sagen: ich habe Kindergarten) etc
• (Pause – da stellte ich die Tische um)
• Arbeitsblatt zur Wegbeschreibung. Kriterien. kurz, Ortsangaben, Richtungsangaben. Musterwegbeschreibung. Aufgabe dazu: Fortbewegungen, Orte und Zeit- bzw. Entfernungsangaben farbig hervorheben.)
• Arbeitsblatt mit Lösung, Teilsatzmuster, Präpositionen, Richtungsangaben, etc
• Wegbeschreibungen üben ( Tische sind Gebäude, Lücken sind Wege, Zettel mit Orten (s.o.) sind Ziele), Üben - dann PA Ein TLN beschreibt, der zweite TLN geht.
• ( Pause - Tischordnung wiederherstellen.)
• Namen buchstabieren, a-b-c aufsagen (bes. h, k, i, diverse e, v ,f )
• Für Bewerbungsgespräche muss man sich beschreiben können! Arbeitsblatt (T4B T4A): Das kann ich! Das bin ich! Begriffsklärung.